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トピックス一覧
1年生国語~みんなの前で話す学習~
1年生は、学習課題「どのように はなせば いいかな」に取り組みました。
自分のノートに、自分の好きな教科とその理由を二つ書きました。
発表の際は、「声の大きさ」「話す早さ」などに気をつけ、聞き手に伝わるように話します。
聞き手も真剣です。
ノートを見ながら発表しますが、チャレンジしたい子はノートを見ずに発表しました。
本校が力を入れて取り組んでいる学習の一つに、「表現力」があります。
人と協働していくためにはとても大切な能力です。
今後も、学年に応じて「表現力」が付けられるよう、支援していきます。
自分のノートに、自分の好きな教科とその理由を二つ書きました。
発表の際は、「声の大きさ」「話す早さ」などに気をつけ、聞き手に伝わるように話します。
聞き手も真剣です。
ノートを見ながら発表しますが、チャレンジしたい子はノートを見ずに発表しました。
本校が力を入れて取り組んでいる学習の一つに、「表現力」があります。
人と協働していくためにはとても大切な能力です。
今後も、学年に応じて「表現力」が付けられるよう、支援していきます。
「地域とともにある学校」を目指して~「御老公道中記 水戸藩らーめんの娘」に出演
11月10日 日曜日 上古内地区にある島家住宅にて、水戸葵社中 緑団☆水戸黄門によるお芝居がありました。
先日お伝えしたとおり、本校から3年生1名、4年生1名、5年生2名がお芝居に参加しました。
当日は、たくさんの方々の声援を受けて、元気いっぱいにナレーターや子ども役を見事に演じました。
衣装をつけて、大人や高校生に交じって演技をしたことは緊張したけれども、大変貴重な経験になりました。また、家や学校以外の大人に、様々な事を学ぶ機会も得ることができました。
このように、家や学校で学んだことが、地域で発表できることは、まさに「地域とともにある学校」です。今後も地域で活躍する人材を育てていきたいです。
常北小学校では、これからも「地域を学ぶ」「地域で学ぶ」「地域につなげる」活動をしていきます。
先日お伝えしたとおり、本校から3年生1名、4年生1名、5年生2名がお芝居に参加しました。
当日は、たくさんの方々の声援を受けて、元気いっぱいにナレーターや子ども役を見事に演じました。
衣装をつけて、大人や高校生に交じって演技をしたことは緊張したけれども、大変貴重な経験になりました。また、家や学校以外の大人に、様々な事を学ぶ機会も得ることができました。
このように、家や学校で学んだことが、地域で発表できることは、まさに「地域とともにある学校」です。今後も地域で活躍する人材を育てていきたいです。
常北小学校では、これからも「地域を学ぶ」「地域で学ぶ」「地域につなげる」活動をしていきます。